LISTENING
https://learnenglish.britishcouncil.org/en/starting-out
SONGS
https://www.eslvideo.com/quiz.php?id=23992 - The Lion King (Circle of Life)
https://www.eslvideo.com/quiz.php?id=31156 - I got you - Jack Johnson
miércoles, 16 de mayo de 2018
miércoles, 11 de abril de 2018
RECURSOS LITERARIOS
Los recursos literarios o figuras estilísticas son las expresiones y formas especiales de utilizar el lenguaje que los escritores usan para dar más belleza y expresividad a sus textos, pretendiendo hacer reaccionar al lector o trasladar mejor algunos contenidos o emociones.
LISTENING
These are the links we are going to use to practice Listening Skills:
1- Thursday 5th: https://www.examenglish.com/A2/A2_listening.htm
2- Thursday 12th:
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice
1- Thursday 5th: https://www.examenglish.com/A2/A2_listening.htm
2- Thursday 12th:
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice
jueves, 22 de marzo de 2018
DIFERENTES, COMO TÚ
Hoy, 21 de marzo, se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down y en la sección de Villar de Olalla hemos realizado algunas actividades para concienciar sobre la diferencia y apostar por la inclusión.
Los chicos y chicas de 5º y 6º han acudido al colegio con calcetines desparejados y se han hecho fotos muy originales para participar en la iniciativa #DiferenteComoTu que busca crear una sociedad más inclusiva. Además hemos visto en clase el reportaje #Auténticos, creado por la asociación Down España con el objetivo de mostrar a las personas con síndrome de Down tal y como son, sin artificios, personas que tienen su sitio y su lugar y que piden a la sociedad que pierda el miedo a la diferencia.
Ha sido una jornada de reflexión y concienciación en la que se ha llegado a escapar alguna lagrimilla.



Los chicos y chicas de 5º y 6º han acudido al colegio con calcetines desparejados y se han hecho fotos muy originales para participar en la iniciativa #DiferenteComoTu que busca crear una sociedad más inclusiva. Además hemos visto en clase el reportaje #Auténticos, creado por la asociación Down España con el objetivo de mostrar a las personas con síndrome de Down tal y como son, sin artificios, personas que tienen su sitio y su lugar y que piden a la sociedad que pierda el miedo a la diferencia.
Ha sido una jornada de reflexión y concienciación en la que se ha llegado a escapar alguna lagrimilla.



miércoles, 21 de febrero de 2018
DESCRIBIR PERSONAS Y LUGARES
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.
lunes, 19 de febrero de 2018
VERB TO BE: PRESENT AND PAST
Exercises to practice the verb to be in the present and in the past.
- COMPLETE THE SENTENCES
- QUIZZ
- COMPLETE THE TEXT
- COMPLETE THE SENTENCES
- QUIZZ
- COMPLETE THE TEXT
viernes, 12 de enero de 2018
ENGLISH TASK: ANIMALS DESCRIPTIONS
Para realizar el trabajo de inglés vamos a utilizar la aplicación Padlet que ya conocéis. Lo primero que tenéis que hacer es acceder a la aplicación en el link que os he puesto, escribir el nombre de usuario y contraseña, y buscar el padlet titulado: Animals Descriptions. Una vez dentro, solo tenéis que hacer clic en el símbolo +, añadir primero una imagen (que previamente habréis guardado en vuestro ordenador) y después, haciendo de nuevo clic sobre el +, añadir la descripción. Recordad respetar las columnas: solo puede haber cinco animales en cada columna. ¡Ánimo, que nos va a quedar genial!
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