CUADERNOS DE VACACIONES

Para los que acabáis el curso un poco justitos y os conviene repasar en vacaciones aquí os dejo unos cuadernillos de lengua y matemáticas con todos los contenidos del curso. Podéis imprimir aquellas páginas que os parezcan más necesarias de trabajar.



- CUADERNILLOS 5º DE PRIMARIA


- CUADERNILLOS 6º DE PRIMARIA



Una de los contenidos más importantes del curso es el análisis morfológico. Aquí tenéis unos enlaces para repasar la teoría y practicar haciendo ejercicios:

- ANÁLISIS MORFOLÓGICO: teoría y práctica.

- JUEGOS DE GRAMÁTICA (I)

- JUEGOS DE GRAMÁTICA (II)


Para practicar listening y reading:

- LISTENING

- READING

- CAPÍTULOS DE LA SERIE DE JULIA AND SAMMY

- AUDIOS DEL SKILLS TRAINER (TIGER 5)


Y a continuación un enlace con juegos tipo pasapalabra, trivial, etc, para repasar mientras os divertís.


JUEGOS INTERACTIVOS DE REPASO DEL CURSO

BUGS 6 (English)

BUGS 5 (English)

VOCABULARY GAMES

RECURSOS PARA EL DÍA 17 DE ABRIL

LISTENING

https://learnenglish.britishcouncil.org/en/starting-out


SONGS


https://www.eslvideo.com/quiz.php?id=23992  - The Lion King (Circle of Life)


https://www.eslvideo.com/quiz.php?id=31156 - I got you - Jack Johnson

RECURSOS LITERARIOS

Los recursos literarios o figuras estilísticas son las expresiones y formas especiales de utilizar el lenguaje que los escritores usan para dar más belleza y expresividad a sus textos, pretendiendo hacer reaccionar al lector o trasladar mejor algunos contenidos o emociones. 

LISTENING

These are the links we are going to use to practice Listening Skills:

1- Thursday 5th:   https://www.examenglish.com/A2/A2_listening.htm

2- Thursday 12th:
 http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

DIFERENTES, COMO TÚ

Hoy, 21 de marzo, se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down y en la sección de Villar de Olalla hemos realizado algunas actividades para concienciar sobre la diferencia y apostar por la inclusión. 
Los chicos y chicas de 5º y 6º han acudido al colegio con calcetines desparejados y se han hecho fotos muy originales para participar en la iniciativa #DiferenteComoTu que busca crear una sociedad más inclusiva. Además hemos visto en clase el reportaje #Auténticos, creado por la asociación Down España con el objetivo de mostrar a las personas con síndrome de Down tal y como son, sin artificios, personas que tienen su sitio y su lugar y que piden a la sociedad que pierda el miedo a la diferencia.
Ha sido una jornada de reflexión y concienciación en la que se ha llegado a escapar alguna lagrimilla.


    

DESCRIBIR PERSONAS Y LUGARES

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

VERB TO BE: PRESENT AND PAST

Exercises to practice the verb to be in the present and in the past.

- COMPLETE THE SENTENCES

- QUIZZ

- COMPLETE THE TEXT

ENGLISH TASK: ANIMALS DESCRIPTIONS

Para realizar el trabajo de inglés vamos a utilizar la aplicación Padlet que ya conocéis. Lo primero que tenéis que hacer es acceder a la aplicación en el link que os he puesto, escribir el nombre de usuario y contraseña, y buscar el padlet titulado: Animals Descriptions. Una vez dentro, solo tenéis que hacer clic en el símbolo +, añadir primero una imagen (que previamente habréis guardado en vuestro ordenador) y después, haciendo de nuevo clic sobre el +, añadir la descripción. Recordad respetar las columnas: solo puede haber cinco animales en cada columna. ¡Ánimo, que nos va a quedar genial!

ERASMUS+: 30 años de historia

En el siguiente vídeo podéis ver algunas de las actividades que a lo largo de 2017 se realizaron para celebrar el 30 aniversario del programa Erasmus. Además podéis escuchar las opiniones de algunos alumnos y profesores sobre el programa y sobre las movilidades que han realizado a otros países. Es, sin duda, una experiencia única.